“高考志愿的一些准备资料我都放在了电脑d盘的志愿文件夹里，也许你现在又不想读师范类院校了，我另外也准备了你现在这个分数适合报考的学校和专业的资料，你毕竟人生阅历浅，填志愿前，多跟叔叔阿姨商量，叔叔很关心你的志愿，问了不少朋友，这样打听消息，也是一种人情，希望你能够跟叔叔阿姨好好沟通。
  另外，于卓岳的事情，希望你能够放下吧。你已经为了他跳过一次楼了，甚至因为这次冲动，原本跟朋友约定好的毕业旅行也没有办法付诸行动。现在高考都结束了，成绩都出来了，于卓岳发挥不理想，能不能上二本的院校也是个未知数，他也差点儿去跳楼了。你们之间这段感情，不管谁对谁错，也算是有了了结。
  等你上大学后，会认识更多的朋友，见识更广阔的世界。在这里，衷心祝愿你，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。不管是你的家人还是朋友，都想要见到每天灿烂微笑的你。”
  第104章 被追求的女老师01
  第一百零四章：被追求的女老师
  郁婷涵，女，二十二岁，一中英语老师。父亲郁成，是设计院的院长，母亲杨佳佳，第三小学的校长。
  郁婷涵家境好，人也聪明，上学早，又跳过级，早早地就大学毕业，十九岁就成了一中的英语老师，因着年纪轻，样貌好，脾气好，在学生中颇有人缘。高中的孩子，正是青春懵懂，肆无忌惮的时候，虽然因为升学压力等方面的原因，可能过得压抑了些。可大胆起来的时候，却是让人瞠目结舌的。
  而郁婷涵，就遭遇了小了自己足足四岁的男学生李铭瑄的追求。郁婷涵是从高一带的李铭瑄一班，虽然年纪轻，可她的英语教学能力，却是举校认可的，所以才会让她带重点班。一开始，因着面嫩，郁婷涵跟班里的这帮熊孩子上课，也被捉弄过，却用自己的本事直接摆平了这帮熊孩子的闹腾。
  而一开始，李铭瑄正是这帮孩子中闹腾得最凶的，李铭瑄生得好，头脑好，家世也不差，脑子聪明却不肯用在学习上，所以才会伙同班上的同学跟郁婷涵胡闹。却没料到最后还是败在了郁婷涵手上。
  再加上后来郁婷涵负责带队领导参加英语竞赛的人，同班级教学考虑到班里平均水平的讲解不同，在英语竞赛班上，一口流利英语，旁征博引的郁婷涵，让李铭瑄动了心。而这份喜欢，在升到高二后，更是愈加浓烈。
  当时年少气盛，甚至在郁婷涵来上课的时候，公开在班里高声喊了喜欢。当时的李铭瑄自然不知道自己这一声喜欢会给身为老师的郁婷涵带来多少麻烦，只是，喜欢就大胆地说出口了。
  甚至，当郁婷涵在班上顾左右而言他，岔开话题的时候，还有些不高兴。每次上郁婷涵的课，有提问环节时，他总是会高高举起手，班上同学起哄看热闹，也不举手，就等着李铭瑄站起来，语不惊人死不休，来个热闹的。
  因为李铭瑄的这份喜欢，影响到了正常的教学，郁婷涵还特意找了李铭瑄到办公室谈话，没想到李铭瑄却不知道从哪儿变出来了巧克力和一朵玫瑰花，竟然又告白了一遍：“老师，我是真得喜欢你。”
  郁婷涵见自己说不通，便想着找李铭瑄的父母谈一谈，李铭瑄家里是做生意的，父母两个都忙着家里的生意，也很少管儿子的学业。知道儿子脑子聪明，学习成绩没差过的李铭瑄父母，第一次被老师叫到学校，却是为了儿子的初恋。
  郁婷涵本以为都找了家长好好说教了，李铭瑄应该会收敛些才对，可没想到，李铭瑄的确是收敛了，可私下里的手段却更多了。
  “老师，这周有新电影上映，我请你去看电影？电影院旁边刚好开了一家西餐厅，看完电影，我们再一起吃个饭？”
  “你一个学生，不好好学习，哪来这些钱浪费？”郁婷涵已经不止一次接受这种邀请了，她知道李铭瑄家里条件不错，可一个学生，哪来这么多花花心思。
  “钱是我爸妈给的，我爸妈上次见过老师后，都觉得老师很不错，也很赞成我追求老师的。我爸妈没什么文化，就希望我成为文化人，再给他们娶个文化人的媳妇回去。老师你这么漂亮，这么有气质，我爸妈一见就喜欢。不过，我爸妈也说了，我现在还是你的学生，不好太过明目张胆的，等我高考结束毕业了，事情就简单了。所以，老师，你可一定要等我毕业娶你。”
  郁婷涵真是被这一家子给打败了，她没想到叫了家长来，反倒还成了对方相看媳妇的机会了，她也真是不知道应该怎么对李铭瑄，只能够一面拒绝李铭瑄的礼物和追求攻势，一面还得督促李铭瑄不要忘了好好学习。偏偏这个李铭瑄总是有法子，让郁婷涵被堵得不知道该说什么好。
  “我当然会好好学习的，老师你就是名校毕业，我可不能给你丢脸。”
  有关于李铭瑄的追求，渐渐成了班里心照不宣的事情，因为没有影响到了其他学生的学习，再加上郁婷涵本身行得正，临近高考，大家的注意力也都放到了学习上，自然也就没有多少人再去八卦这个事情。
  可，好不容易熬到高考结束，又等到了高考成绩出来，李铭瑄取得了高分，以他的分数，重点大学那是妥妥的。而在知道了成绩后的第一时间，李铭瑄就跑到了郁婷涵所住的小区，直接捧着大捧的玫瑰花，又来了一次郑而重之的告白，单膝跪地什么的，绝对是电视剧看多了。
  “郁婷涵，我喜欢你，我们交往吧。”
  得了，这一下子，连老师也不叫了。
  “李铭瑄，你在干什么？还不快起来，你这样像个什么样子！”郁婷涵只觉得旁边多年邻居的目光有些灼人，不自在地抿了抿唇，直接上前要拉着李铭瑄起来。
  可女孩子跟男孩子的力气始终存在着差距，，李铭瑄看郁婷涵着急，却是趁机说道：“你要是答应我们交往了，我就起来。我都已经毕业了，我也不是你学生了，而且高考成绩都出来了，我这回肯定能选个好学校，我会成为配得上你的人的。婷涵、不，婷婷、涵涵，你就答应我吧！”
  “你都跟谁学得这些乱七八糟的。你再不站起来，我可生气了。”郁婷涵只觉得这个时候要是有个地洞，她肯定就找个洞钻进去了。这都是什么情况啊！
  “涵涵，我说得都是心里话，我听你的话，好好学习，也没给你添乱。明明是你说的，我考个好学校，你就会答应跟我交往的，你不能够说话不算话。”李铭瑄一副打定了主意，要郁婷涵同意的架势。
  被李铭瑄这么胡搅蛮缠地一折腾，再加上当时围观的人越来越多，甚至有人在一旁起哄，郁婷涵也不知道当时是怎么想的，那句“同意”的话，竟然就这么说出了口。然后就只记得，笑得跟个孩子似的少年猛地起身，抱了自己一个满怀。那样的欣喜，那样的满足，却是让本来尴尬的她的内心也不由得随之舒展开笑意。
  答应了交往的郁婷涵，让李铭瑄好好回去想想填志愿的事情，而她则是充满矛盾地回了家，因为李铭瑄的这么一闹，她爸妈也知道了这个事情。郁成这个做爸爸的倒是无所谓，只要女儿开心就好。而且这几年，也早就听说过李铭瑄这个孩子，怕就怕年轻男孩子没有定性。至于杨佳佳自然是最反对的。
  “你是做老师的，怎么好跟自己的学生在一起，就算他现在毕业了，那也不像话。而且，你比他大了四岁，他马上就要去上大学，大学那样的环境，他一个那孩子，肯定野了。”
  父母的这些隐忧，郁婷涵何尝不知道，可是，喜欢这个东西，如果知道不合适就能够不喜欢了，那还叫喜欢吗？因为老师的身份，面对火热少年的追求，郁婷涵一直告诫自己，这是不对的。可今天的这一场告白，有那么一刻的动摇，便是溃不成军。
  她来到郁婷涵的这具身体的时候，正是原主处在人生的十字路口，彷徨不知道该怎么决定的时候。一方面，原主知道女孩子的青春不能够消耗，更何况她还是为人师表的职业，如同母亲杨佳佳说得那样，行差踏错，那是会被人念一辈子的事情。可另一方面，她又忍不住一遍遍地想着李铭瑄灿烂纯粹的笑容，想着那样满足的少年，一颗心便怎么也没有办法生出割舍的念头，甚至忍不住问自己：没试过，又怎么知道不合适呢？这是她的人生，她才22岁，就算犯了一次错，到最后还是证明他们不合适，她也不是浪费不起这四年的时间。四年后，她26岁，依旧年轻。
  之所以会有这些纠结，归根结底，还是在于喜欢二字。
  她洞悉了原主的心思，明白对方并不想就此分手的想法，却是有些头疼。她这个情况，可怎么办？少年慕爱，喜欢的人好不容易答应了自己的追求，正是情浓的时候，肯定是要约会的。更何况，还是暑假，两人都有空的时候。她难道要顶着郁婷涵的躯壳，跟个少年谈恋爱？想想都止不住浑身哆嗦。
  这都算什么事情啊!
  偏偏说曹操曹操到，这边她刚想着怎么面对李铭瑄，那边李铭瑄的电话就打过来了。
  “我爸妈说，志愿的事情，他们也不懂，听说了我跟你的事情，说邀请你来家里，吃个饭，再一块儿商量商量填志愿的事情。”
  这一上来就直接去对方家里了，是不是不太合适？虽然之前家访的时候有去对方家里拜访过，可现在两个人的关系已经从师生变成了男女朋友，这直接去男方家里，就有些不太妥当了。
  第105章 被追求的女老师02
  第一百零五章
  “铭瑄，你现在是以学生的身份邀请我去你家做客，还是在以男朋友的身份说这番话？”郁婷涵想了想，这样子回复道。也不怪原主会多思多虑，比起一直在象牙塔中的李铭瑄，原主作为一个已经工作了几年的成年人，再加上还是女孩子，鉴于这个社会对女孩子的种种束缚，难免会多想一些。有些事，有些话，从一开始就说清楚点儿，对大家都好。
  电话那端的李铭瑄听了她的话，却是少年人大胆无畏的做派，反倒奇怪地说了一句：“婷涵，我都已经跟我爸妈说了，你已经同意跟我交往了，所以，我现在可是以男朋友的身份在邀请你来我家哦。我爸妈可高兴了，知道我们的事情后，我妈妈让保姆去买好菜，说要亲自下厨呢。”
  ……
  这一番话，却是让郁婷涵不知道该说什么才好，这都什么跟什么呀，昨天刚同意交往，转过头就惊动了家长，关键是对方家长还这么热情地邀请她上门做客。
  “铭瑄，我昨天才答应跟你交往，直接去你家，有些太快了。你要是想问志愿的事情，我们可以另外约在外面碰个头。”想来想去，还是觉得别扭的郁婷涵，心底觉得顶着别人的壳子，还要去别人小男友家做客，直面对方的父母，这心理压力有点儿大，还是能拖延就拖延吧。
  “郁老师，你是不是后悔了？我爸妈你又不是没有见过，我家你之前也是来做过家访的。我爸妈很欢迎你上门，连明天烧什么菜色都已经商量好了。”电话那端的李铭瑄听了郁婷涵的话，一着急，却是又叫了一声“郁老师”。
  “李铭瑄，我之前是你的任课老师，上门家访，是我身为老师的职责。可现在我的你的女朋友，有哪对情侣，才刚交往一天，就直接带着女朋友回家见家长的？而且，我和你之间本来就有很多问题在，你还要再上四年大学，大学毕业后，你会不会回家工作，还是留在读书的城市工作，也都是个未知数。这些不确定因素太多了，我还要在这里继续工作，继续生活，本来你之前在学校里追求我的事情，就已经闹得学校里沸沸扬扬的。现在你毕业了，学校里再传出我和之前教过的学生在一块儿的事情，一个是我们曾经的师生关系，一个是我们两个的年龄差距，还有你上学这几年，有太多不确定因素。这样的情况下，我贸贸然去你家，真得不太合适。”
  郁婷涵努力将原主身上的压力通过语言表达出来，虽然觉得李铭瑄不过才刚刚结束高考，严格算起来，都不能算是一个能够承担这些压力的青年。可既然李铭瑄追求了原主，原主又心动之下答应交往。那么，她说的这些问题便一直存在。她到底不是原主，没有那份心动，也没有那份喜欢，站在理性的角度去思考，也就更加能够看清这两人之间的问题。
  喜欢、交往，本来就不是在一起那么简单，这中间还横梗着责任。李铭瑄既然是原主的男朋友，那就要明白，两个人在一起了，也要学会男人的担当。而不是一味地由着自己的性子行事。