第三十六章
  魏泽一连几天都在有意无意的躲着许莞。
  许莞再迟钝也发现了魏泽最近一直在躲着自己，不跟自己说话，也不再有事无事就来找自己的茬了，弄的许莞都突感不习惯了。
  许莞试图跟魏泽搭话。
  前几天就看到魏泽的右手上有些许小伤口，关节处尤甚。大小不一的伤口裂成了一道道横在关节处散开。
  魏泽也不去上药，就任由它自由发挥。现如今开始结痂了，看上去有些密集恐惧。
  许莞犹豫再三，还是将话问了出来：“你的手怎么了，前几天就看到了，你不擦药吗？会很难好的。”
  魏泽看了看自己手上的伤口，想起了什么眼神暗了暗，将手朝桌子底下藏去，似乎不想再看到它。
  “没事。”
  许莞还打算说些什么，就发现魏泽又不搭理她了，索性就闭上了嘴。
  ‘又是这样，又是这样，跟他说几句话，他就敷衍。’
  许莞愤恨的拿笔戳了戳面前的本子，觉得这个地方她不能再呆了，会气炸了的，就放下笔跑到走廊外去透气。
  走廊上，稀稀拉拉的聚集着上课上累了，在栏杆上趴着休息的学生们。许莞走到趴在栏杆上吹风的李源旁边，想跟李源打探魏泽。
  许莞伸手在李源的眼前晃了晃。
  李源抬眸看到是许莞，漫不经心的开口：“想来打听魏泽最近是怎么了？”
  连他个外人都看出来了，两人最近的相处模式很奇怪。
  许莞赞同的点了点头，连忙接下李源的话，开口道：“他最近好奇怪啊！感觉对谁都爱答不理的样子。”
  李源看了看在教室里明明在认真写作业魏泽，却时不时的抬头看向这边。明显的心不在焉。
  “不知道，我也不知道他最近怎么了。”李源似乎想到了什么可靠的信息，凑到许莞耳边低语，“我看他八成是来了。”
  “来了？”
  许莞有些疑惑的看着李源，有点不明白是什么意思。
  李源意味深长的笑了一下，挤眉弄眼暗示着许莞。
  许莞渐渐明了，两人相顾一笑，觉得这个解释似乎是最行得通的。
  魏泽看着两人在走廊上相谈甚欢的样子，时不时还一起大笑的样子，很是觉得碍眼，连带着眼前的题目都显得杂乱无章了，有些烦躁，想找个地方抒发自己的心中的闷气。
  许莞在跟李源聊完后，心情通畅。连带着看魏泽的眼神都变的同情了起来，时不时的关照他一下，以他为考虑的前提，做一些自己能够力所能及的事情。
  下课打水的时候，顺道捞走魏泽桌子上的水杯，替他贴心的装满热水。会每天在他来晚自习前，把所有科目布置了的作业整理好用便利贴，贴在他的桌子上，魏泽一有个风吹草动就立刻看着他，深怕他有哪里不舒服。
  魏泽就在许莞莫名其妙的关心中一直安逸地呆着。
  许莞抬头看了眼学习委员刚抄到黑板上的课表，念念叨叨：“又是两节语文课，肯定不是写作文就是做试卷了。”郁闷的趴在桌子上，一动不动。
  这个都算是连堂语文课的习惯了。
  语文老师拿着前几周刚收上去的作文本来了，宣布这两节课写作文。
  “老师，这周怎么又写作文啊！”许莞大声哀怨着，对于语文课写作文这件事情颇有微词。
  “去去去，什么叫又，上周你们班就该写作文了的，我都又延后了一周了。知足啊！”
  “来，把本子发下去。”将手中的本子递给了下面的同学，让他们帮忙发下。
  “我都不想批评你们班了，你们写完后自己有没有看过自己写完的都是些什么东西，我都不想改了，你们就应该去跟2班的同学们交流下，同是我带的班，怎么差距就这么大。”
  ……
  语文老师站在讲台上开始碎碎念模式，都说语文老师最能念叨，此话最是不假。
  许莞翻开自己的作文本看到自己的作文分数后，还是很满意的，刚刚的抱怨一时都飘散云烟了。
  语文老师又在台上补了一句，“你们那些拿了高分的，也不要太自豪，你们只是相较于你们班里其他人是写的还算看的过去的。”
  能不能不要加后面这句话！
  许莞听完后，脸都垮下去了，打开第一页在目录上写下自己这次作文的题目后，就翻到新的一张写上题目，准备与作文奋战。
  “你们我说了多少次了，作文题目要居中，你们看下你们班有多少人都没有居中的，不是我说你们......”
  许莞默默地将自己已经写好题目的那页撕了下来，卷成一团扔进抽屉里，扔进去前还愤恨地多□□了几下。
  她感觉作文老师在前边盯着她，否则为什么每句话，都刚好卡在她这里。
  写到一半的时候，就感觉自己的手肘被人碰了碰，抬头就看到魏泽纠结的脸。
  “借我下你的作文素材。”
  “啊，好。”
  许莞从自己桌子上的书中翻找，好不容易找到，却因抽出时抽的太大力导致压在那本书上的书，全部朝前倒去。直接全部掉到前面去了，造成一声巨响。
  许莞连忙将自己抽出来的作文素材丢给魏泽，自己则低头去捡掉落下来的书，拍了拍梁欣怡让她帮自己捡下刚掉到她那里的书。
  魏泽替许莞将捡起的书又重新整整齐齐的码在桌子上。
  “嗯？”
  许莞从弯腰起身时，就看到自己捡起的书已经在桌子上码好了，不由惊诧的看向魏泽。
  魏泽淡定的翻开作文素材，没作言语，手指在书页上滑动，却始终没有翻开下一页。
  许莞甩了甩自己麻木了的手，看着作文本上满满两大页的字，颇有成就感。
  写完后，无事可干，就去瞅了瞅自己同桌的进度如何，结果就看到她同桌的本子上除了写了个题目后，下面一片空白，不禁汗颜，‘这家伙两节课就写了个题目？’
  “你不写吗？马上就要下课了。”
  许莞好意的提醒魏泽看看他自己的作文本，别再沉浸在作文素材中了。
  “不急。”一副老神在的模样。
  魏泽看了眼自己的作文本后，就又将目光投进了作文素材中，似乎作文素材中有比等下被语文老师骂还吸引他的东西。
  许莞撇了撇嘴，满不在乎的将自己的作文本递交给了他们这组的组长。
  晚自习前，语文老师把许莞叫进了办公室。
  “老师，你找我。”
  “嗯，你过来，我想跟你谈谈。”
  语文老师拉开椅子坐下后，就让许莞过去。从自己的办公桌上找了找什么，找到后，摊开放在桌子上。
  许莞定睛看了看是自己的作文本，心里直担心害怕。‘难不成，写的太差了要来被□□了。’
  语文老师接着又掏出了另外一本作文本，放在桌子上，两本同时翻开在今天的作文上。
  “今天叫你过来，也没有什么，就是想表扬下你，你的作文写的不错。”
  许莞听到语文老师的话后，心中的一颗石头落了地，开心的笑道，收下了语文老师的夸赞。
  “谢谢老师。”
  语文老师满意的看着许莞，却有些头疼的看着另外一本作文本，跟许莞商量道。
  “许莞，老师有个不情之请。”
  “嗯？”
  “老师呢！觉得你的写作的天赋是挺不错的，也很有潜力，然后呢，希望你抽出时间教下你同桌如何写作文。让你的同桌也别老是只是看好数学，英语，语文这个科目也是很重要的，特别是作文这里啊！分值很大的。”
  许莞在旁边连连点头说明白了，语文老师想她帮助同桌。
  打着保证，“老师，我一定会帮你教育好魏泽的。”
  “其实魏泽平时也很用功写作文的，我看他经常都有抱着一本作文素材在看。”
  魏泽我只能帮你到这了，剩下的只能靠你自己了。
  “哦，是吗？没想到魏泽还是很热爱我的语文的。”
  语文老师满意的笑了笑，觉得不可思议，毕竟就以魏泽这次作文乱七八糟的样子，他是持有怀疑的态度的，但还是点了点头。
  “你这想法就刚好合我心意，不错。等魏泽来教室后，帮我把魏泽叫过来。”
  语文老师一口气说了这么多，也感到口渴了端起茶杯喝了一口，便示意许莞可以回去了。