重生之写文_115
作者:忘却的悠      更新:2023-05-04 13:17      字数:1963
  他们设定了关键字,只要有设计到关键字的节目出现,就会有提醒。
  “打开。”
  滴的一声,几乎三米宽的屏幕跳了出来。
  “欢迎大家收看焦点分析栏目,我是主持人伊兰。今天我们话题的焦点是,关于当红作家浴水涅磐的新作《死亡笔记》带给社会的影响,以及其18岁的高限制是否炒作等等问题展开的探讨。今天参与节目的观众有T大和F大同学们欢迎你们。”鼓掌鼓掌。“今天的嘉宾是社会学家,孙裴教授。还有著名节目主持人吴雷。欢迎。”
  电视内继续鼓掌。
  电视外……
  “谁都不许换台!!!”克里斯咬牙切齿的怒吼。
  “恩,有点意思。”云相和乐元。
  【早知道不开了。】姜昊,邹辰和闵一凡。
  作者有话要说:有件事想说的……但是忘记了什么事情了……
  算了,推文
  《小楼传说》好好看~我喜欢小容
  不知道大家看出来了没,云相……
  当时起名字的时候……满脑子的容相啊~~~
  55、争论 ...
  克里斯坚持要看,云相和乐元也兴致勃勃。剩下的三个人也有点想看看访谈到底说写什么的意思。也就看下去了。
  不过看着看着姜昊就首先咬牙了。当然了他选的位置不错。多在那三个最起劲的人后面,斜角度还有邹辰挡着,倒是没引起别人的怀疑。
  至于他为什么咬牙,还用问吗?
  社会影响方面,在所有学生齐刷刷举手表明很欣赏夜神月后。那个专家果断的开始批评这个社会现象是多么的不对,多么的可耻,多么的教坏青少年。
  义愤填膺的飞着唾沫,举手高呼,表情狰狞的咆哮着。看得现场所有的观众都齐刷刷的愣住了。
  “看来这个专家还真是节目组精挑细选啊。”云相笑眯眯的解释,“极端的咒骂,没有任何转圜的余地,一票支持死亡笔记的现场观众,一个小有名气以仁义道德自居却不留口德的专家……”
  “他这么一骂收视率立刻上升两个百分点。”
  所有人齐刷刷看向闵一凡。这位大爷毫不客气的亮出了电视台的内部电脑资料。
  黑线,这节目才开始多久?你就入侵了?
  面对大家的视线,闵一凡得瑟的推了推眼镜,表示自己是那里的常客了。留了不少后门,进去还是比较容易的。
  果然这个专家的炮轰让现场的观众不满意了,不过两个大学的学生还是比较有素质的,没有发出什么嘘声之类的,只不过对着专家怒目而视,手里举着齐刷刷表示抗议的,拇指朝下的红牌。
  而电视屏幕下方的场外观众互动的一些短信字幕也是频繁的刷着抗议。
  女主持伊兰笑着继续问。“那么孙教授的观点是,浴水涅磐的把限制开在18岁是正确的,合适的,并非炒作吗?”
  标准的笑里藏刀的提问,想想也是,在网上一篇呼声降低限制的时候,电视台吃饱了撑得得罪当红作家。
  他们这次的主题完全是借着社会舆论起因,围绕着浴水涅磐是否炒作展开,然后分析一下死亡笔记到底应该哪个限制的。
  最后让学生代表,谈谈他们对与如果现实生活中真的有死亡笔记这样东西,他们会怎么样之类的。
  而这个专家的作用,的确是用来代表阐述一下,某些家长的担忧,分析一下社会的角度来看,夜神月的观点是否正确等等。
  哪想到这个专家挑得太极品了。事先的确是说好,需要他表达这个含义,但是这么个骂街的样子……
  女主播也听不下去了,在接到编导的指示后,当下把这条语言陷阱出来。
  如果你再揪着不放,就是藐视国家法律,法律规定了,18岁成人,对自己的一切行为负责。
  所有人都看到了这个义愤填膺的专家脸上闪过的尴尬。没错啊,浴水涅磐的可是限制18岁一下禁止看的。
  于是这个专家只能打着哈哈说,就这点而言,这个作者还是很有自知之明的云云。然后再度强调了一下,这样的扰乱社会秩序的文章,作者的人品还是值得批评的。这种人简直是在搞邪教。
  这回连一直淡定的女主持也不自觉的皱了一下眉头,幸好这时候设想对准的是另外一个嘉宾。
  估计现在现场的工作人员都在想,这节目为什么要是直播呢。
  “靠,这极品谁请来的?”
  “他是钱铭言教授的学生。钱教授不能来,所以……”
  接下来,就是那个当嘉宾的男主持人发话了,本来他的部分是分析炒作的,于是现在只能先平息民愤了。
  先是夸奖了一下浴水涅磐以前的作品,再夸奖浴水涅磐的构思巧妙。最后再指出,所谓邪教几大特征等等(这点百度上有),然后再和死亡笔记比较。首先,死亡笔记是不存在的。而邪教,他们宣言的,要求的,反对的都是现实生活中有的。
  浴水涅磐根本没有借着书本宣言任何和邪教相关的信息等等。
  再指出,夜神月的存在,作者已经明确的表示了他是错的一方,这点从L的登场就可以看出。还有就是,孙教授,因为广大学生支持和希望拥有死亡笔记这点,就如此批判是却欠考虑的。
  毕竟死亡笔记和其他小说中主角获得的力量有异曲同工的效果。
  大家只是希望拥有现实中不存在的力量而已。巴拉巴拉举例了一些,红极一时的现代文,而且主角的能力各个夸张的。
  “同学们,想拥有这样的能力吗?”