物以类聚，人以群分，每个人从小就会跟特定的一群人呆在一起，延伸出一张复杂的关系网。
  莫凡没有仗着自己有重生优势去跳级就是因为想逐步搭建好自己的“圈子”。
  露出笑容，莫凡一本正经地伸出小手，接纳了自己第一批真正的朋友。
  接下来的日子里，莫凡和梁凯几人开始高调地组织一些活动来练手。
  这个秋天，开阳一小变得格外精彩。
  校长李复知道了这个情况，乐了，这可是好事啊，值得发扬！他其实也没打听得多仔细，一听到自己老朋友梁立新的儿子梁凯也在其中，心里就有了个新主意。
  于是在临近开阳一小三十年校庆的前两周，梁凯被找到了校长室。
  梁凯正忐忑着呢，没想到校长李复拍着他的肩，感慨地说：“你做的事我都听说了，我跟梁立新可是同学，没想到他生了这么个好儿子。”
  梁凯明白了，是为了莫凡搞出来的事！他立刻把莫凡卖了。
  李校长听说出主意的另有其人，笑着说：“那好，你回班里把莫凡同学也叫来吧，他是你们班的吧？”
  梁凯的脸色有一瞬间变得很古怪，然后他说：“莫凡……今年刚入学。”
  李校长：“……”
  没多久，莫凡就来到了校长室。看着只比办公桌高出一点点的小不点，李校长都不知道该怎么形容自己的心情了，索性开门见山直入正题：“你们的事我了解了一下，如果让你们把下个月的校庆搞得精彩一点，你们能做到吗？”
  莫凡一愣，然后是兴奋——没想到这么快就碰上了搞大活动的机会！不过兴奋归兴奋，莫凡也没有满口答应，仔细想了想，他抬头问：“要人给人要钱给钱？”
  “没问题。”
  “由我们全权负责，除非重大决策，其他人不干涉？”
  李校长乐了，这小家伙还真是不见兔子不撒鹰，钱权都要到位他才肯点头。其实李校长本来只想让莫凡出几个小节目，可听到莫凡一开口就要吃掉整个校庆，他的想法就变了，他想看看莫凡能做到什么地步。
  李校长笑着说：“学校已经有大致的方案，你们可以拿回去看一下，如果看完以后你们还是想要全权负责，那就必须在这两天内拿出更好的方案。不能再晚，再晚就来不及了。”
  莫凡对李校长的安排很满意，要真是随便把校庆交给学生去整，这学校还不乱了套？先拿出方案是应该的。
  他伸出一只手定在半空：“击掌为证！”
  李校长被他正经的表情逗笑了，也伸出手：“击掌为证！”
  啪！
  清脆的击掌声回响在校长室，一大一小脸上都带着笑容。
  梁凯和莫凡离开校长室后都很振奋，叫上“圈里人”开始分工。莫凡是负责统筹规划的，几乎所有点子都会经他的手细化，变成切实可行的详细步骤。梁凯不知道莫凡这本领哪学来的，不过很佩服就是了。
  当晚莫凡暂是推后了“请教”时间，把白天集思广益弄出来的方案进一步完善，加入了经费预算、人员安排等等具体细节。
  第二天莫凡又跟梁凯他们碰头，把完整的方案拿给他们看。