第450章 小林故事
作者:
云起林溪 更新:2023-05-15 03:53 字数:3184
关于十岁以前的事情,小林统统想不起来了。妈妈和姐姐常常会讲起,小林五岁以后才会说话。那个时候的小林非常可怜,不会说话,也不爱哭,什么东西都不爱吃,每顿饭都需要宋艳丽喂他吃,他只吃很少的米汤和鸡蛋米饭之类的东西。
当时的小林有个怪癖,喜欢拉开放药的抽屉,有一次干脆扭开药瓶,抓了一大把药,直接就要往嘴里放。幸亏周小森和宋艳丽发现得及时,才制止了她。
小林的这个举动,把宋艳丽气坏了,她打了小林两巴掌,小林哇哇大哭,周小森劝阻了自己的妈妈。母女两个带着小林去看医生,医生责怪地问宋艳丽:“为什么不早点儿带孩子来看病?”
宋艳丽结结巴巴道:“我看他不爱生病,就没来医院。”
医生不高兴道:“他五岁了,都不开口说话,你们不着急呀?”
宋艳丽更加惶恐:“也着急,可是人们都说贵人语迟。”
医生是个生性善良的直男:“什么贵人语迟,那是他们看热闹不嫌事儿大。五岁还不开口说话,肯定是语言障碍。”
宋艳丽胆战心惊:“语言啥?他听得见,连隔壁两口子吵架都听得见,眼神总是跟着声音转。他爸是开车的,他总是去按汽车喇叭,换手机铃声玩儿,如果听不见他做这些事干啥?而且他也不是哑巴,生起气来的时候,哭好大声,还会学汽车喇叭的滴滴声。所以他肯定听得见,说得出,绝不是天聋地哑。”
医生郁闷道:“我只是说他有语言障碍,并没有说他听不到声音,说不出话。按照大的谱系来讲,是孤独症患者。”一边说一边递给宋艳丽一大堆表格:“这些是评估表格,你们按照孩子的实际情况填写一下,然后我们给他做个评估,看他现在属于几岁孩子的程度,让后再进行相应的干预和治疗。”
宋艳丽一看那三十多页的密密麻麻的心理评估表格,快要晕过去了。当时的周小森十四岁,她接过了医生手中的笔,一项一项仔细填写。看着女儿认真的样子,宋艳丽总算静下心来。结果并不乐观,五岁的小林也就相当于一岁半正常儿童的发育水平。
最后医生开了一个核磁共振的单子,让她们母女俩带着小林检查一下大脑,如果大脑没有问题,那么就可以肯定小林患的只是孤独症。
在等候室里,宋艳丽的眼泪哗哗流了下来,对周小森说:“我从没把你弟弟一个人留在家里过,他怎么会得孤独症呢?”
周小森在用手机查资料:“妈,孤独症和你让不让小林一个人在家呆着没关系。为什么会得抑郁症,现在医学界还找不到答案。不过,你也别太担心,这种病是可以通过后天的干预,让患者和普通孩子无限趋同的。”
宋艳丽没听懂:“什么叫趋同?还无限趋同?”
周小森想了想:“趋同的意思就是和普通孩子无限接近,但是做不到一模一样。”
宋艳丽似懂非懂地点点头,小林去做了核磁共振,医生拿着小林的脑部光片仔细分析道:“奇怪,有点怪呀!宋艳丽紧张地快晕了过去:“哪里怪了,小林的脑子是不是有问题?”
医生摇头道:“非但没有问题,还好得很,脑容量饱满,沟回纵横,看起来不像一个五岁孩子的大脑,倒是像……”
“像什么?”
“像一个中年男子的成熟的大脑。”
宋艳丽苦笑道:“他连话都不会说。”
医生摇摇头:“太罕见了,不过无论如何,他的大脑是健康正常的。不过大脑和宇宙、海洋一样,是无比玄奥、神秘莫测的复杂存在,我们人类对大脑的开发和使用不足百分之十。你儿子的大脑虽然很发达,但是如果不会开发和利用的话,也是没办法的事情。那样就只好守着宝藏,而做穷人了。”
宋艳丽不知所措地望向周小森,如何开发大脑,真不是她能力范围内的事情了。
周小森问医生道:“您是的意思是,小林其实是个天才,就看如何教育引导他了?”
医生点点头。
宋艳丽扯扯周小森的衣袖:“什么意思啊,我们下一步该怎么办?”
周小森说:“妈,我刚才上网查过了,孤独症中有一种类型叫做阿斯伯格,就是智商很高,但是情商有问题。估计小林是这种,你也不要太担心。”
宋艳丽完全恍惚了,医生滔滔不绝地讲着该如何进行干预治疗,宋艳丽一个字都没听进去,只有周小森在认认真真记录。
看完病后,母女二人带着小林走出医院,小林就趴在宋艳丽的背上,刚才在医院里,它又哭又闹,现在累了,睡着了。
周小森说:“妈,小林的事情先不要告诉我爸。”
宋艳丽点点头。
周小森的爸爸是开大车的,母女二人都怕小林的事情会影响他开车。
十四岁的周小森又说:“我刚才上网查过了,那些治疗孤独症的一对一的训练课程都很贵,我们上不起。”
宋艳丽流下眼泪道:“要不我也出去打工,帮人洗洗盘子,赚点钱,给小林看病用?”
周小森摇头:“小林现在还上不了幼儿园,你出去打工,他去哪儿?难道真把他一个人放在家里吗,那岂不是更危险?你在家照顾他,我出去打工。”
宋艳丽看着当时只有十四岁的女儿,歉疚道:“你还是个孩子,学业为重,打什么工啊?”周小森思考道:“苏叔店里需要一个帮忙的,我和他说说,放学后去帮他就好了。小林要上的那些课,基本上都是反复重复的训练类课程,很简单,等我学会了,就在家里教小林。到时小林就不用天天去机构上课了。”
宋艳丽嘴唇哆嗦,感动道:“小森,妈妈替弟弟谢谢你。”
周小森目光坚毅:“妈,我俩一起努力,治好小林的病。就算不能像其他男孩子一样,起码也要让他生活得快乐。”
有周小森这样的姐姐是小林的幸运,周小森仔细观察着他的一举一动,写完作业后,就研究如何帮助孤独症儿童康复的书籍。周小森成了小林最好的老师,虽然他不能去上学,但是学会了说话,学会了弹琴,周小森在努力帮助他成为一个有尊严的快乐的少年。当然,力的作用是相互的,周小森因为弟弟,报考了艺术教育学专业,后来认识了赵品凡,开设了西瓜教育培训中心。
十四岁的周小森下课后,便到苏叔的炸鸡店帮忙,那时炸鸡非常火爆,生意总是忙不过来。她和苏苏一起腌制鸡腿,擦桌子扫地榨果汁,洗碗刷锅,每月能拿到两千块钱工资,加上国家的补贴,正好够给小林上课。上课的时间一般在晚上,有时间的时候周小森都陪着去,仔细记录老师们如何与小林沟通,如何教小林开口说话,如何教小林学习认知。
在积极的干预下,小林一天比一天好转,注意力可以集中一会儿了,给他薯片的时候,他也可以发出含糊的“要薯片”的声音。
周小森得知感统和运动对小林这类孩子比较好,就给小林买了轮滑鞋,带小林去学习轮滑。没想到,小林的运动天赋极好,轮滑、游泳、骑脚踏车,一点就透,一摸就会。周小森觉得非常欣慰,没想到弟弟是个运动天才。
还有一次,上完一对一的干预课程后,周小森带着小林回家,她买了个冰激凌给小林,一转眼的功夫,小林就不见了。周小森以为他跑丢了,急得快哭了出来,一边喊一边跑,最后发现小林正趴在一家乐器行门口,安静地听里面的人弹钢琴,那人弹的是一首班得瑞的《童年》。
乐曲流畅悦耳,像月光一样流泻而出,夕阳照射在小林的背脊上,周小森看到的画面是一个温柔的男孩儿在沐浴音乐的光辉。周小森想起教小林的老师曾说过,音乐对于这些孩子们是最好的治愈,而且,孤独症谱系里的孩子一般都是有些音乐天赋的。
周小森很想让小林学一些乐器,但是她实在没有富裕的钱了,她也很体谅父母的不易,所以只好叹着气,想把小林带走。没想到小林突然推门走进琴行,在另一架闲置的钢琴前坐下,伸出一根手指头去,断断续续地也弹了一首《童年》。
乐器行的老板、弹钢琴的老师,还有几位顾客都愣住了,当然最吃惊的还是周小森,她明白了自己的弟弟真的是个天才,在一天都没有接触钢琴的情况下,居然只听了一遍,就能断断续续地弹出如此复杂的音乐,这简直是太让人吃惊了。
如果不是周小森后来还碰到了互换身体、穿越虫洞之类的离奇事件的话,她简直认为可以徒手弹钢琴的小林,就是她生命中最大的奇迹了。