死柄木弔正神态专注地盯着我看，我转头看向他，他不说话，我不看他，他还看我。
  “有事？”我问道。
  死柄木趴在课桌上，歪过脸换了个更方便观察的姿势，“有。”
  “什么事？”
  “不想说。”
  我:“……”
  按理说这应该是挑衅，但从他嘴里这么一说怎么就感觉这么诡异。
  我也趴下闭目养神。
  过了一会，我感觉有什么蹭过来了，睁开眼一转头就对上了近在咫尺的一张脸。
  桌子很滑，我用胳膊肘把他推远了点。
  “不要碰我，”他再度靠过来，软绵绵的毫无可信度的威胁，“再碰杀了你。”
  哦呦我这小暴脾气。
  我一把把他推得更远，刺溜一下，他差点滑下桌面。
  “保持距离，不许靠近。”
  备课三分钟后，拎着课本愉快走进教室的横刀一斩脚步一顿，人呢？
  他低头一看，“……你俩干什么？”
  死柄木弔的双手奇怪地扭曲着，爱日惜力骑在他身上反压着他的胳膊，一条腿绞住他两条腿，听到开门声，两人一起回头控诉。
  “她先动手的。”
  “他要杀我。”
  横刀一斩嘴角抽搐，你俩……根本就说反了吧！
  时光快进大法 [我英]日在雄英(无间之花)｜
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  时光快进大法
  死柄木弔，17岁。
  作息随心所欲，懒得早起吃早饭，也懒得出去买晚饭；有一颗被外卖祸害了七八年，不能吃辣也不能吃凉的玻璃胃。
  日常三状态:坐着听课，躺着睡觉，走着从家到学校。
  上学放学爱走小胡同，喜欢安静的阴暗环境。因为缺乏锻炼体型单薄偏瘦弱，经常被不法分子盯上。
  易燃易爆炸，一言不合就送人上天堂。熟练运用个性干掉了无数不长眼的抢·劫犯和拐·卖犯，为横滨地区的社会和谐做出极大贡献。
  4年结束9年义务教育，拒绝深造。
  爱日惜力，15岁。
  作息极其规律。不管晚上几点睡，早上雷打不动5点起。洗刷完毕出门慢跑，15公里结束，回家按部就班地洗澡、做饭、吃饭。
  从来卡着上课最后的一秒进教室；下课倒头就睡，后期甚至想往教室里摆床；作业只写【自己认为有用】的部分——不会的题她不做，一眼就会的题她也不做。
  学习学到走火入魔。因大半夜倒吊在天上背国学课本被行人发现而留下诡异的都市传说。
  学习到再晚也坚持锻炼。力量训练从不停止。努力保证身上每块（隐形的）肌肉都处于断裂修复状态。
  于六月底成功增肌到73kg。
  后期学会了新的锻炼方式——走胡同。靠软萌可欺的外表，于短时间极速提高了与人对战（斗殴）的各种技巧。
  这南辕北辙的二人，初见并不愉快。
  死柄木弔崩坏了整张课桌和爱日惜力的书包。爱日惜力躲开并拔脱臼了死柄木弔的手腕，还差点坐断了他的腰。
  二者关系缓和于一堂极其刻意的英雄近代史。
  拒绝听讲又不能走的死柄木弔闲来无聊，用马克笔挨个涂黑书上的欧尔麦特。
  爱日惜力听课听的烦躁，可听着欧尔麦特四个字她又睡不着。她看着死柄木涂了半节课的欧尔麦特，心中莫名解气，于是情不自禁地跟着他一起涂了起来。
  她用的是圆珠笔，死柄木弔侧头看了眼，不发一言，扔给她一只马克笔。
  “尽力了，俩问题儿童一个都没死。”
  博士给自己倒了杯花茶。他操纵鼠标调出监控，拉近镜头转了下显示屏:
  充作教室的会议室后方摆了张沙发，地毯上摞着课本和成沓的打印资料，爱日惜力闭着眼侧卧在沙发上，交叠曲起的腿上盖了件黑T。
  旁边的死柄木弔赤着上身，屈膝坐在地毯上低头搭扑克。他忽然抬头，面无表情地看了眼监控，起身走出镜头——
  屏幕“刺啦”一声黑掉了。
  “这个月第八个了。”
  博士摇摇头，脸上假模假样的露出痛心疾首的表情。
  “我不管不管，我一定要要阻止他俩早恋。死柄木辍学也就算了，他怎么能拦着爱日惜力上进？爱日惜力这都快要中考了，不能早恋啊！众吾大人，死柄木这娃缺乏对人民教师这一伟大职业者的基本尊重，我想教他做人。”
  “你是想对死柄木暴露身份？”
  众吾闭着眼靠在椅子上，手指敲着扶手思索了一会，回答道，“不行，让他知道太多只会加重他的依赖性，没意义。”
  “况且我打算让你跟着爱日惜力进入雄英。”
  晴天霹雳，横刀一斩闻言手一抖泼了自己一裤茶，他盯着屏幕中众吾那张溃烂扭曲的脸，试图寻觅出一丝开玩笑的痕迹，“我？雄英？你确定？”
  他个性强大却不喜争斗，众吾也从不要求他参与战斗，他的定位是『隐藏在明处的最后退路』。
  这要求几十年没变过，连五年前那种危机情况也没变。
  五年前，众吾被欧尔麦特一拳击中头颅失去了半个脑袋，危机时刻当机立断把大脑转移到了身体的其他部位，才勉强保得一命。
  黑雾引爆烟雾弹，趁乱把倒地不起的众吾偷偷运走。彼时欧尔麦特重伤，暗处观战的横刀一斩正欲出手，却被黑雾听令卷走。
  半昏迷状态的众吾在横刀一斩的手心上划了个半圆。
  ——半圆，ceal，潜伏。
  这是提醒，也是命令。
  因为这个半圆，横刀一斩炸了一瑞。他熟知建筑构造和爆破技巧，教学楼倒塌的瞬间，他“护下”
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