【829】学习压力大(一更)
作者:初七      更新:2023-05-22 17:14      字数:2336
  焦娇大小姐发现,自从跟着邱明睿转学到青城这边之后,她做什么事都不顺心。
  首先是学习,她根本跟不上这种特尖班的学习进度。
  特别是老师讲课,人家是稍微一点就通,她是听半天都摸不着头脑。
  她上课听不懂,跟不上节奏,下课又不敢问老师。
  别看焦娇在同学们面前骄傲又任性,但其实面对老师,她还是会怂。
  而且,这是觉得自己面子上过不去。
  所以,就不找老师问,但她也不能憋着啊。
  就问唯一一个跟她熟悉的同学,邱明睿。
  邱明睿觉得这姑娘脑子不好使,你都跟不上,难道我能跟上?
  我就算知道这道题的解法,我也不想跟你讲啊,谁知道这一讲,你会不会跟牛皮糖似的粘上来就甩不掉了?
  所以,那边一问,他就说不知道。
  次数多了,焦娇也就看得出他的敷衍了。
  这一次是林小满刚给邱明睿讲完题,这边焦娇就问他。
  是一道几何体,做辅助线什么的,求解过程极其复杂。
  “邱明睿你倒是给我讲一讲啊,我真的不会做。”
  焦娇要急哭了,数学卷子后面五六道大题,她就会一两道,这数学还能及格吗?
  “我也不会,你问其他同学吧。”
  邱明睿每天都是这句话。
  连勉强跟焦娇做同桌的田蜜小姐姐都习惯了。
  她听说这个焦娇以前就和邱明睿同班,看她对邱明睿这个热乎劲儿,该是喜欢人家的。
  都追到青城来了,可惜人家不买账啊。
  “其他哪里有同学?我在这里就认识你一个。而且,你刚才不是听林小满讲了这道题吗?难道你还没听懂?”
  这是不依不饶了。
  林小满?关我什么事?
  “是啊,我就是没听懂,我这么笨,没听懂不是很正常吗?”
  “那你就让她再讲一遍啊!”焦娇才不相信他没听懂呢,就是觉得他故意为难自己。
  怎么全世界都在故意为难自己啊。
  还是那种颐指气使的语气,让林小满再讲一遍。
  林小满笑眯眯地:“不好意思,我觉得如果讲了一遍还没听懂,可能需要换个脑子。”
  她这会儿手里拿着一支铅笔在削,画辅助线的时候,还是铅笔更靠谱。
  但可能笑得太可怕,后排的焦娇果断缩了缩脖子。
  “你是说我没脑子吗?”焦娇像是被人踩到了尾巴似的,气得跳脚。
  林小满还没说话呢,就听见她紧接着哭喊道:“哼!你们都欺负我,你们都不是好东西!呜呜呜……”
  哭了?
  这是什么情况?
  林小满愣了,那边邱明睿也不明所以啊。
  他和小满什么时候欺负这个娇小姐了?
  难道不是她一直对着他们鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛的吗?
  他烦透了这女人了。
  焦娇确实是觉得自己受了好大的委屈,自从转学过来之后,都在受委屈。
  陌生地方那种惶恐,无助,还有学习上的压力,都让她喘不过气来。
  以前学不学的,没人管她。
  现在?
  虽然依旧没人管她,但在一堆学霸里面坐着,你不学,周围的学习环境也会压迫你积极向上的。
  因为这里的每一个人都在刻苦学习,哪怕是班级最后一名。
  人家那不是不好好学习,是实在没有天分。
  哦,她来了,其实这最后一名就是她的了。
  下了课这个班级的人好多也在认真学习,放学了也在认真学习,她不学习她觉得自己十恶不赦。
  压力好大啊!
  越想越觉得委屈的大小姐哭得很凶,等到下节课的老师来了,她都还在哭。
  “怎么了这是?”
  语文老师是位知性女士,瞧见这个转学生哭了,也就过来瞧瞧。
  周围其他人倒是一脸不知所措,都看着她。
  “不知道啊,她好像是有一道题不会做吧,让邱明睿给她讲,邱明睿说他也不会。然后她就哭了。”
  田蜜是这么告诉老师的,只字不提林小满。
  “这有什么好哭的,邱明睿同学也许是不擅长那道题呢?你问问其他同学,或者去办公室问老师啊。”
  “他刚刚才听林小满讲了,他明明就会了,就是不愿意跟我讲。呜呜呜……”
  这姑娘,哭起来没完了,老师都被她逗笑了。
  “他不讲,可能是因为他自己也讲不清楚吧。”
  所以,你俩一个倒数第一,一个倒数第二,你到底为什么非要听他讲?
  就不怕他给你乱讲吗?
  “你去问老师,你们数学老师这节课没课,正好你去问他题。”
  语文老师还算温和,憋着笑呢。
  现在的小姑娘,为了让男生跟自己亲近,真是无所不用其极。
  这讲题的,到底是老师专业还是同学专业啊?你不去找老师,你赖倒数第二?
  “我不要去问老师,老师讲的我都听不懂……呜呜呜……”她只知道哭,然后语文老师也没办法了,轻言细语地哄吧。
  让她和老师说,让老师多讲两遍。
  结果这姑娘抽抽了半天,说:“我不想去问老师,好丢人啊。”
  哈哈哈……语文老师听了三遍才听懂,听完就真没忍住笑出了声。
  “那个,也不是很丢人,你们数学老师也带平行班的数学课,那个班的学生学习能力都跟你……”
  她想说,都跟你差不多。
  结果就见焦娇哭得泪汪汪地抬起头来看她。
  仿佛在说:老师,您想好了再说。
  于是,她顿了顿,用了稍微迂回的描述方法:“那个,他们的学习水平可能还不如你呢,你别怕丢人。《论语》里面不是有句话叫做‘敏而好学,不耻下问’吗?”
  “我相信你,可以做一个不耻下问的好孩子。别怕,走,老师带你去办公室问题。”
  这孩子应该是真心想好好学习吧,不然也不会哭得这么惨。
  不过,等下得跟数学老师说一声,这个孩子有点敏感,害羞,脸皮薄,让他轻易别骂人。
  数学老师?什么脸皮薄?我上数学课的时候,百分之八十的时间她都盯着前桌男同学的后脑勺发呆。
  那邱明睿同学的后脑勺可能都比我黑板上的讲解过程好看。