令人失望的是，这位教授神奇生物保护课的是弗拉斯教授。他把学生们带到了操场上的一块灌木里，让大家来认识第一堂课的上课对象——小仙子。
  这些小仙子就像是《彼得潘》里的那个小精灵一样，他们嘁嘁喳喳的叫着人类听不懂的话，扇动着五颜六色的漂亮昆虫翅膀。虽然他们的手里也有一根小小的魔杖，但是看上去和巫师的魔杖完全不是一个体系的。
  盖尔凑近了看三个仙子不知道在吵嚷些什么，有点好奇。不自觉的，盖尔把精神集中在面前的三个仙子身上，过了一会儿，盖尔进入了一种飘飘忽忽的感觉里。随后，面前的三个仙子的声音，像是隔着很远传来一样，但是却是属于人类的语言。
  或者说，不是语言。它们并不是声音，而是一种直接传达出来的意思。
  三个仙子其实是在为他们三个到底谁应该站在这个灌木最显眼的位置上而争吵着。盖尔像是在梦里听相声一样，听着三个仙子特别幼稚的比较自己的翅膀和魔杖、头发和衣着，最后连飞行的速度也比较了。
  “……林先生！格林先生！”从很远的地方传来了像是呼唤盖尔名字的声音，让盖尔逐渐从这种飘忽的状态里解脱出来。
  他直起了身子，看到了弗拉斯教授注视自己的目光。
  “请注意听讲。”弗拉斯教授从同事的口中听说过盖尔。这是一个难得会用心完成教授布置的作业的孩子，所以他不认为盖尔是故意上课不听讲的，也许是因为第一次近距离看到这种生物有点好奇？
  盖尔有点不好意思的说了一声：“我很抱歉。”弗拉斯教授点了点头，之后继续讲解关于仙子的事情。
  在大家都认识了仙子们之后，弗拉斯教授带着学生们向温室后面走去。一边走，他一边解释道：“我们今天要认识的第二种神奇生物，是霍克拉普。有谁能告诉我它的信息吗？”
  一个斯莱特林的学生举手，被教授示意回答问题：“它来自斯堪的纳维亚半岛……”
  “斯莱特林加2分。”弗拉斯教授说。指着长在温室后面的一片地里的霍克拉普，示意学生们可以近一点看看。
  在进行了观察之后，弗拉斯教授给学生们布置了论文作为作业，准时的下课了。
  神奇生物保护课意外的还算有趣，让盖尔和西弗勒斯得到了从另一个角度观察魔法生物的机会。而且盖尔对于自己新获得的能听懂其他物种语言的能力很兴奋！要不是来上课，他都不知道只要集中精神就能够跨越物种懂得它们想表达的意思呢！
  第八十三章
  如果说神奇生物保护课给了盖尔巨大的惊喜，那么麻瓜研究课，简直就是一场惨不忍睹的笑话！
  一直以来，大多数的巫师对于普通人，都有一种高高在上的心态。他们认为普通人只是比地精稍微多了一些理智，完全就是比不上巫师的低等生物。甚至一些对普通人保有善意的人，也会在这样的思想影响下，不自觉的有一些优越感。
  教授麻瓜研究课的教授是一位叫做惠林特的女士。在这位女士看来，普通人其实像是很可爱的、和其他神奇生物一样的存在。尽管她的感官是善意友好的，但是不能否认的是，她在心里也有种隐约的优越感，才会对普通人有这样的认知。
  盖尔憋着一肚子气听完了第一节麻瓜研究课，一言不发的走出教室，他的身后紧跟着一脸憋笑的西弗勒斯。
  西弗勒斯心里其实很清楚盖尔的想法，就连接下来盖尔可能有的举动都猜到了——砸场子。是的，盖尔虽然不会圣母到因为悲悯而连肉都不吃，但是对于一些生物——尽管有一部分生物在巫师界的普世观念下是可以任意蹂、躏的存在，但盖尔还是毫不吝啬自己的尊重。像是家养小精灵，像是在他眼里等同于活魔药库的老龙，像是……独角兽。
  也许盖尔有时候会很坏心的想要欺负他们，比如说之前盖尔打定主意要是神奇生物保护课上，弗拉斯教授带来独角兽，他一定要剪它们的尾毛给西弗做魔药工作手套这件事，可如果这些生物真的遇到危险，西弗勒斯完全可以想象的到盖尔怒发冲冠的样子。最好的例子，就是还在创始人庄园后院的那头食量巨大的老龙。
  尤其盖尔自己本身就是普通人出身。在他的成长过程里，教导他写字读书的修女是普通人，供给他住所和食物衣服的格林夫人是普通人，和他一起进社区进行工作的其他孤儿院的孤儿们也是普通人，甚至那些社区里会给他和他的伙伴们喝饮料送小饼干的住户们也是普通人。可以想见，盖尔的砸场子几乎是必然的结果了。
  西弗勒斯猜中了盖尔的一部分想法，但是也不全对。盖尔可是活了两辈子的人，他的人际关系范围可不是只有西弗勒斯所想的那些。在上辈子那种信息爆、炸的时代背景下，人们几乎可以达到“人在家中坐，便知天下事”的情况了。电视机、电脑、手机……都是人们获得讯息的有效途径。
  可以说，麻瓜研究课触碰到了盖尔的一根神经。这根神经线的另一头搭着的那个单词，叫做“歧视”。人生在世，总会有一些不公平的事情发生。有些不公平是自身的缺陷造成的，每个人都不同，但是有些不公平就让盖尔难以忍受了。
  种族歧视从来就不是一件容易消除的事情，巫师界的巫师普世价值观，恰恰就是“歧视普通人”。这让盖尔完全接受不了。