这小矮子在挑衅他！
  曹瞒气得小脸通红，刚想跳起来骂人，先生的戒尺无情地落在他手心，疼得他泪花直冒。
  “第六下了！先生，说好了五下，为什么多打我一下！”
  曹瞒说话条理清晰，连声音都清脆洪亮。
  先生冷冷盯着他：“你若再想惹是生非，就不止六下了，老夫不仅要惩戒你，还要将你家长叫来。”
  叫家长？！
  想到一路絮絮叨叨将他送到太学门口的曹嵩，曹瞒脸僵住了，若是让爹知道他惹了事，可不得揪住他耳朵再唠叨上好几个时辰？
  将两个小孩给震慑服了，先生拿着戒尺，微微合上眼眸，安排众位一年级生落座，而此前惹是生非的曹瞒与袁术二人，因为个子小，被他安排在了眼皮子底下盯着。两人成了冤家路窄的同桌，稍有异动，来自先生的戒尺就会横在眼前。
  于是，这对小公鸡只能大眼瞪小眼，以时而交汇的眼神进行厮杀。
  此前劝阻袁术的男孩子个子稍稍高一些，坐在二人身后，他们差点打起来的时候，也是他拦在二人之间，防止曹瞒与袁术扭打在一起。
  曹瞒听到先生叫他名字“袁绍”。
  原来也是姓袁的，姓袁的就没有一个是好东西！曹瞒连着袁绍一起瞪。
  虚长二人半岁的袁绍安静沉稳地不像是个同龄的孩子，与趾高气昂如同公鸡的袁术不同，小小年纪的袁绍身上似乎有一种别样的气质，对待师长有礼，对待同学友善，曹瞒的挑衅并没有对他产生任何影响，看他上课那认真听讲的劲儿，倒是个乖学生的模样。
  曹瞒嘀咕了句：“没意思。”
  他观察了几下袁绍，扭头又与袁术的斗鸡眼对上了，又是一番噼里啪啦的电光四射。
  这才是劲敌！
  先生戒尺啪一声敲在曹瞒的桌上，严厉说道：“怎么，你们两个看对眼儿了？是圣人之言没有意思，还是知识不够有吸引力，让你们一直将注意力放在对方身上？看来是书案阻止了你们相亲，不如拉开案子，让你两面对面贴着对方如何？”
  先生说完，全班响起了哄堂大笑，曹瞒与袁术虽互相敌视对方，到底是两脸皮薄的孩子，先生一发怒，二人又蔫了。
  能在太学教授的学者，哪怕是教导小学，也不会是平凡的人，这位先生名为何j，在太学名声显赫，不仅仅是他的才华，更为众人所知的还有他那刚直不阿的脾性。
  何j最见不得学生偷奸耍滑，也不喜欢不爱学习，还总是惹是生非的“差学生”。
  他吹胡子瞪眼，一扭头，发现那袁术看到他训斥曹瞒，竟捂着嘴在身后偷笑，当即高声道：“袁术！此前吾所教授的‘学而不思则罔，思而不学则殆。’此圣人之言何解？”
  袁术被何j喊地站了起来，支支吾吾半天，满脑子都是浆糊，他刚才压根就没有认真听讲，哪里会知道圣人之言是什么意思？
  太学教学乃是片段式教学，放养式教学，先生教授课程随心所欲，学生学习全靠自觉，对于这个时代的学子们而言，能够学习，能够读到太学之中集历代积累而成的绝版书籍与竹简，近距离与圣人思想接触，那是此生最难能可贵的时候，没有谁会对学习懈怠，全都珍惜着呢！也没有人允许有人践踏这一片求学圣地。这里的学子，是大汉帝国的未来。
  像曹嵩那一代学子，可全都是高度自律自觉的，主动去求知，孜孜不倦地去学习。可随着时间推移，随着越来越多的贵族子弟为安逸浮华的生活所腐蚀，太学学生的质量一届比一届差。
  何j看在眼里，痛在心里，见那出身汝南袁氏大族，母亲贵为公主的袁术如此不求上进，摇头叹息，又转而叫起了曹瞒：“曹吉利，你来说！”
  他也没指望曹瞒能回答这样的问题，像袁术与曹瞒这样惹是生非的学生，在何j心目中已经打上了差生的标签。
  这两孩子，全都是家世不错，由家长带来太学混资历的，等太学的顺风车将他们送上官场，再谋个一官半职，这辈子也就这样了。
  何j严厉无情的眼底闪过一抹忧思与悲哀，为的是如今太学越来越浮夸的风气，忧得是国家的未来。
  太学，那可是未来大汉帝国肱骨之臣的摇篮地，这里的学生们全都是他们未来的接/班人，这让眼睁睁看着学生质量一代不如一代却又无可奈何的何j情何以堪？
  曹瞒被喊地站了起来，他面露不解之色。
  先生为什么要问小孩子启蒙的问题呢？
  孔圣人的这句论语，他七岁的时候就跟着美人先生们学习过了。
  看到他这副表情，何j刚想顺势训斥他们二人，却听曹瞒流利地将这句话的解释给直白说了出来。
  “哦？你竟然知道？”何j露出意外的神色，微微挑了挑眉，接着问道：“学而时习之，不亦悦乎。此句何解？”
  曹瞒又说出了解释，何j点了点头：“你倒是挺会三心二意。”
  说的是他边与袁术较劲，边竖起耳朵听他讲课。
  何j不由重新打量起了曹瞒，这孩子，粉雕玉琢的，有一双明亮单纯的眼睛。
  他暗暗点头：天资不错，只希望日后能将他引到正道上，莫要走了歪路。
  班级里其他同学也纷纷露出了意外的神色，原以为曹瞒是个不学无术的纨绔子，没想到他也会认真听课？
  何j沉重的心情稍稍缓解，他批评了袁术几句，又打了他掌心一戒尺，缓缓从二人身边走过，继续说起了今日的课业。
  何j上课喜欢引导孩子们自己翻阅竹简，他允许学生在典籍中找答案，也喜欢提问与互动，今日这孔圣人劝学的论语课堂教导下来，他一连问了好几位学生，有些人答上来了，有些人翻了半天竹简都没找到答案。
  袁绍无疑是个好学生，当被提问到的时候，他知道有些知识点该往后翻竹简，认真地找到答案，回答了先生的提问。
  何j满意道：“今日上课，你们是翻阅竹简来回答问题，我希望你们能自发将这些圣人之言记在心底，日后问起来，能不看竹简就回答我的疑问。”
  何j一扭头，发现最前排的两只斗鸡又对上眼了，当即冷哼一声：“曹瞒，‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉’此句何解？”
  还有精力来逞凶斗勇，说明学习不够努力，那么他就要给他们布置足够多的作业，让他们没有精力来做除了学习以外其他无关紧要的事情！
  何j的提问超纲了，正确答案在第二卷竹简的最末，曹瞒若想要答上来，需得低头连翻两卷竹简，而袁术，自知若曹瞒答不上来，下一个定会轮到他，已经率先抬手寻找起了答案。
  “这句话的意思，不就是先生现在的心情吗？”曹瞒想都不想脱口而出，带着狡黠明光的眸子注视着何j，他咧嘴一笑，露出两颗小虎牙，任谁看了都要感叹一句，这孩子可真讨喜。
  何j愣了下，神色顿时复杂了起来。
  曹瞒，他没有翻书。
  而曹瞒，似乎天生掌握了讨人喜欢的被动技能，他清脆的声音带着童真，认真地回答起了何j的提问。
  “这句话是说，将所学的知识默记在心中，不仅仅满足于自己勤奋学习，更加为教导别人而不倦怠，孔圣人说，对于他来说，这就没有什么好遗憾的了。”
  曹瞒回答地非常漂亮，听在何j耳边，如一汪清泉流淌进干涸的心田，他说这是先生如今的心境，可不正是在夸奖何j？
  这完美的回答令何j松开眉头，唇边不由也带上了一丝笑意。
  坐在袁术身后的袁绍抽了抽嘴角，心中不由对曹瞒又有了新的认识。
  这小子，还会拍马屁！
  不得了，袁术这呆霸王斗不过他的！
  一堂课上下来，足够何j将在场学生们都摸个透彻，他单独留下了曹瞒，语重心长对他说道：“你有一个好父亲，家学渊源，自身也天资聪颖，这是好事，我只希望你能将你的聪明劲用在正道上，做一个于家有担当，于国有用的人才，而不要将自己的光阴荒废在斗鸡走狗，荒唐玩闹上。”
  他误以为曹瞒是有父亲给他开小灶补习，才有如今的知识，毕竟曹嵩当年可是以第一名的成绩从太学毕业的。
  何j留下曹瞒，是起了惜才之心，全班就属这孩子最机灵讨喜，而后他又叫住了袁术，让他多学学曹吉利，不仅在学校要学习，回家更是要好好求学。
  一个被夸奖一个被批评，曹瞒的仇恨拉得稳极了，下学以后，袁家三兄弟之中最年长，比袁绍与袁术大上一届的袁基来接两位弟弟回家。
  袁术难得聪明了一回，知道不能在学校里揍人，他叫上了两位兄长，恶狠狠说道：“那怂包曹吉利逃了！我们驾车，到洛阳金巷口堵他！”
  以上午的经历来看，他一个人打不过曹瞒，袁术气急败坏，打算三个人一起群殴曹瞒。
  袁绍本不想参与进来，在袁家，就属他身份最为尴尬。
  他本为侍女生的儿子，而后由父亲过继给了族叔，名义上由庶出洗刷成了嫡出，可到底与袁基、袁术两兄弟血脉相连，父亲袁逢令他们一起行动，他们就必须得相亲相爱。
  身为公主的儿子，还是最得宠的幼子，袁术自认高了袁绍一头，甚至威胁这位二兄：“你若不帮我，我就去找父亲告状。”
  袁绍无法，只能跟着一块去做个群殴曹瞒的打手。
  袁基比他们大上一岁，本想劝阻幼弟，袁术嚷嚷道：“大哥，曹吉利欺负我，他把我鼻血都打下来了！”
  袁基一看，幼弟脸颊真有些红肿，怒了，也跟着加入了群殴的队伍。
  曹瞒一点都不带怂的，他跟着系统武学学会了一招半式，还有一丝丝内力防身，皮糙肉厚地就像个熊。此前又跟着斥候侍卫学了防身术法，袁家三兄弟不过毫无章法的挥拳，根本奈何不了他，如此一对三都不见弱势，反而还能压着袁家三兄弟揍！
  别看曹瞒个子小又软乎，打起人来可疼了，袁术疼得哇哇叫，娇气如他硬是忍着没哭，反而鸡贼地叫上了家仆：“还愣着做什么，快来帮忙，揍他！”